13 y 14 de noviembre
Cordial Saludo
Tema: Bimestrales
Desarrollo de la clase:
Se realizan los bimestrales de las asignaturas, con los cuales se cierra el cuarto periodo y el año escolar.
13 y 14 de noviembre
Cordial Saludo
Tema: Bimestrales
Desarrollo de la clase:
Se realizan los bimestrales de las asignaturas, con los cuales se cierra el cuarto periodo y el año escolar.
06 y 07 de noviembre
Cordial Saludo
Tema: Juegos tradicionales
Objetivos a trabajar:
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizan juegos de lanzamiento con tapas que ayudan a recordar los juegos tradicionales.
30 y 31 de octubre
Cordial Saludo
Tema: Juegos tradicionales
Objetivos a trabajar:
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras, persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizan juegos de percepción temporo espacial que ayudan a recordar los juegos de nuestra cultura.
23 y 24 de Octubre
Cordial Saludo
Tema: Juegos tradicionales
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras, persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizarán juegos con cuerda y balones que ayudan a recordar los juegos de nuestra cultura.
16 y 17 de octubre
Cordial Saludo
Tema: Juegos tradicionales
1. Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras, persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
Iniciaremos con el desplazamiento al patio
Se llevará a cabo una ronda para calentar
Se realizarán juegos y predeportivos con balones de baloncesto que nos ayudarán a entender un poco mas el deporte
30 de septiembre al 14 de octubre
Cordial Saludo
Tema: Semana cultural y Vacaciones
Desde el 30 de septiembre hasta el 14 de octubre los estudiantes y docentes estamos en semana cultural y seguido el receso de actividades.
Cordial Saludo
Tema: Recreación
Evidencia de
aprendizaje:
1.
Comprende la importancia del juego.
2. Realiza las actividades planteadas en los juegos de carreras,
persecución y relevos. Ejecuta las actividades de drible con carreras.
3. Realiza con agrado las actividades de juegos deportivos.
Desarrollo del trabajo:
1.
Revisaremos
la ruta a seguir para el 4to periodo, el orden de las clases, objetivos a
cumplir y evaluar, metodología, entre otras cosas.
2. Se dará a conocer las reglas de clase y
contrato de comportamiento.
3. Explica sobre la recreación y los juegos
tradicionales además de informarlos sobre su importancia para las personas.
4.
Iniciaremos
yendo al patio donde allí se hará el calentamiento por medio de una ronda, para
luego realizar unas actividades lúdicas que nos ayuden con la finalidad de la
recreación.
5. Por último por medio del tingo tingo
tango, se realizaran preguntan evaluativas a los estudiantes para hacer un
recuento de lo visto en clase.
Cordial Saludo
Tema: Expresión corporal
Evidencia de
aprendizaje: Reconozco los fundamentos básicos de las
técnicas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
Desarrollo del trabajo: Se realiza la clase de expresión corporal con
ayuda de un objeto, donde los estudiantes experimentarían todo tipo de
movimientos, como altos bajos, ritmos, como lentos y rápidos, entre otras cosas.
05 de septiembre
Cordial Saludo
Tema: Expresión corporal
Evidencia de aprendizaje: Reconozco los fundamentos básicos de las
técnicas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
Desarrollo
del trabajo: Se realiza la clase de expresión corporal con ayuda de un objeto,
donde los estudiantes experimentarían todo tipo de movimientos, como altos
bajos, ritmos, como lentos y rápidos, entre otras cosas
22 de Agosto
Buen dia,
Realizamos la clase de expresión corporal a cargo del profesor, en ella se vivenciaron todos los componentes vistos en clases sobre el tema del tercer periodo.
08 de Agosto
Buen dia,
Se realiza la demostración cultural conmemorando el 07 de Agosto, posteriormente se realiza un par de ejercicios enfocados a la expresion corporal.
25 de Julio
Buen dia,
Se realiza la clase de expresión corporal la cual se enfoca en el ritmo, motivo por el cual se realiza con estímulos sonoros.
18 de Julio
11 de Julio
No se realiza clase debido a la izada de bandera para conmemorar los meses de Mayo y Junio.
18 abril 2024
Unidad 2
Desarrollar habilidades motoras fundamentales:Mejorar la coordinación motriz global a través de actividades como correr, saltar, lanzar y atrapar.
Clase
Desarrollo de Habilidades Motoras
Estaciones de Habilidades: Organiza estaciones donde los niños practiquen diferentes habilidades como saltar a la cuerda, lanzar a un objetivo, correr en zigzag, equilibrio en una pierna, etc.Juegos de Lanzamiento y Atrapar: Divide a los niños en parejas para practicar lanzamientos y atrapadas con pelotas de diferentes tamaños y pesos.
11 abril 2024
Unidad 2
Desarrollar habilidades motoras fundamentales:Mejorar la coordinación motriz global a través de actividades como correr, saltar, lanzar y atrapar.
Clase presentación baile.
4 abril 2024
Unidad 2
Promover el desarrollo emocional y social:Fomentar la autoconfianza y la autoestima a través del éxito en actividades físicas, así como el respeto hacia los demás durante el juego.
Clase
Circuito de Equilibrio: Crea un circuito con plataformas elevadas, líneas en el suelo para seguir, aros para saltar, etc., para mejorar el equilibrio y la coordinación.
Incorpora Elementos Divertidos: Utiliza música, colores brillantes y objetos interesantes para mantener la atención y el interés de los niños.
22 febrero 2024
Unidad 1
Practicar actividades físicas, demostrado comportamientos seguros como: realizar un calentamiento mediante un juego escuchar y seguir instrucciones mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad.
Clase en el sendero sector piscina se organiza circuito para trabajar la habilidades motoras saltar a diferentes alturas correr por diferentes espacios con obstáculos esto con el fin de que los estudiantes mejoren su condición física y coordinación lo repiten varias veces para automatizar el movimiento.
15 febrero 2024
Unidad 1
Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física por medio de juegos y circuitos.
Clase los estudiantes ejecutan ejercicio para mejorar su motricidad gruesa y coordinación transportando objetos de un lugar a otro y diferentes tamaños con la ayuda de un cono sin que estos se caigan, hacen competencias de velocidad por parejas objetivo no dejar caer la pelota.
8 febrero 2024
Unidad 1
Practicar actividades en forma segura, demostrado la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura durante la práctica de la actividad física.
Clase los estudiantes realizan recorrido por un circuito donde practican repeticiones para mejorar su equilibrio dinámico, lanzar y atrapar una pelota a diferentes alturas sin que está caiga al suelo.
1 febrero 2024
Unidad 1
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles como saltar de forma continua en un pie y luego en otro, botear un balón mientras camina.
Clase los estudiantes realizan circuito por el patio con una pelota la transportan de diferentes formas y velocidades, lanzan y atrapan hacen pases a sus compañeros, practican movimientos de equilibrio estático y dinámico.